打，股浪襲，辣陽曬。

就到妹妹，正后座。

喊：「誰讓，回！」

而接舉，至今，都沒能。

到喊，轉過，神突然變得驚恐。

朝過候，將蜷作團，盯著怯怯句話。

或許句話過于驚悚，讓歲無法理解。

以后，能起刻面，當受，卻無法起具容。

只記得歲，到句話后，到錯愕、恐慌。

4

讓跟回，然就把里。

邊，邊作勢后座。

本只嚇嚇，沒到，掩扇候，

竟然慣性，真。

趕緊拉把，麼拉也拉。

又讓妹妹里面拉，也沒能打。

才，輛鎖壞，只能用鑰匙。

試好半，弄得滿汗，而妹妹里面似乎放棄，躺后座。

見狀，跟讓等等，喊，也見沒。

也成最后次見。

記得沒，就遇見廣群玩伴。

刻，竟把妹妹還鎖里事，忘得干凈。

5

講到里，渾抖，嘴唇張張，卻沒辦法接著講。

李警官得很仔細，盯著問：

「呢？」

「……飯才回，媽媽問妹妹。

才起妹妹還鎖里。媽叫，帶著從客連滾帶爬，

歇斯底里喊里爸爸，讓拿鑰匙。

爸沖之，就現，

后座沒，妹妹。

等爸打，悶刺息撲面而，令作嘔。

后座只剩灘。妹妹自此消失。」

李警官著記，考什麼。

過兒，才見呢喃：

「份，又午，里度能達到度，缺氧加，個成也熬久……」

「，管妹妹什麼，個午已經犯無挽回錯……」哭著。

「也難怪爸媽當沒報警。」

李警官記，神再次向，次，到里夾雜著絲懷疑：

「徐佳，剛才講個經過，似沒什麼問題，

但由于當才歲，又過麼久，

講些，，像本缺頁，

到結局，到過程，卻始終無法把些節串聯起。

里面最讓無法理解，歲。

午所作所為，真樣嗎？」

6

「目記得就樣，除非記憶現偏差。」

李警官問：「，把妹妹里，然后把丟管顧玩。怕個歲孩子，也相當怕為，對吧？」

「，但歲，就樣讓。」

「告訴，從始才識到午，妹妹樣環境被？」

「……」

「回答，因為：當就能識到。

個歲孩子，以辨識危險，特別攸性命危險。

能到喊幫忙，也能夠證點。

樣危急刻，把妹妹完全拋之后，跟什麼事都沒樣玩嗎？」

無法辯駁。

些也無法原諒自己，當就樣把妹妹忘。

接著：「由此，到兩種能。

第種，騙，當妹妹危險，卻放任事……」

「沒！」捏緊拳打斷：

「，沒為當為后悔！」

「當然愿相信，」李警官：

「第種，也就之，

，定缺某個環節，而正個環節，才導致劇。

從呼救，到忘記妹妹所處危險。

，過什麼事？

或者，遇到過什麼？」

7

搖搖：「只記得后沒久，就遇到候玩伴。們都附鄰居。過，妹妹事后久，就搬。」

「記得第個遇到誰嗎？」

著，仔細回憶遍。

當急燎往巷，條巷子很，

陽直直從頂曬，照得睜。

原以為巷子兩旁個都沒，

沒到拐角處，就檐到個站里。」

「誰？」

「個姐姐，斜對面，叫劉瑩，好像比兩歲。們還個姐姐叫劉鈺，都畢業。」

「再然后呢？」

「再然后……跟著。」

講著講著，瞪瞳孔。

「也現吧，里問題就很……」李警官神嚴肅：

「按照常理，求助過程遇到第個，

到第句話，定跟講妹妹被里事，